手挽手的戀人中，男子低頭專注手機，女子滿臉無奈搖頭嘆息；一家三口圍桌就餐，孩子棄筷低頭玩手機；好友聚會上，朋友們歡聲笑語樂在其中，一同學(xué)蜷縮一旁專心在手機的世界中；課堂上，同學(xué)們專心望著黑板聽講，一后排男生對手機擺弄不?！貏e引人注目的是，每個場景中玩手機的角色都被特質(zhì)的黑色籠子“關(guān)押”著。
近日，福建廈門理工學(xué)院上演了一場以“讓手機飛一會兒·別讓手機禁錮你”為主題的行為藝術(shù)活動。據(jù)策劃者介紹，該活動旨在表現(xiàn)當(dāng)下一些大學(xué)生因沉溺于手機而忽視了身邊的朋友、教師及親人的現(xiàn)狀，“希望同學(xué)們能從內(nèi)心自省，意識到沉溺于手機給我們帶來的危害”。
“用籠子來表現(xiàn)玩手機的人與身邊的人產(chǎn)生的隔閡，讓人印象深刻。通過情景定格的形式來體現(xiàn)主題讓我感覺有我的影子在里頭?！痹撔菇?jīng)濟與管理專業(yè)大二學(xué)生林瑋煌意識到自己也有他們所表現(xiàn)的特點?！霸陲堊郎?，我也曾忽略他人的感受，在家中也缺少和父母的交流?！彼硎疽淖冞@種不良的習(xí)慣。
該校商務(wù)策劃管理專業(yè)大二學(xué)生丁東權(quán)在活動結(jié)束后“為了進(jìn)一步體會”，將手機調(diào)成了飛行模式?！拔翌D時覺得世界很清靜，腦子很清醒。”他告訴記者，在活動正進(jìn)行時，他的手機被當(dāng)作道具“禁錮”在了那個單獨的籠子里。“想拍個照發(fā)微博，這才發(fā)現(xiàn)手機沒在身上?！彼l(fā)現(xiàn)自己已完全淪為“低頭黨”，習(xí)慣了手機不離身。
媒體創(chuàng)意專業(yè)大二學(xué)生胡茜說，她早上醒來會刷微博，睡前要拿出來瞅一瞅，吃飯時會不自覺地拿出手機。“我覺得離開手機會錯過很多信息?！彼蕾囀謾C來自對最新信息的追求。
英語專業(yè)大二學(xué)生陳燊聲稱自己依賴手機的原因是對眼前的事物不感興趣?！皩ι险n的內(nèi)容不感興趣，就會拿出手機刷微博上微信?！彪m然，并沒有上網(wǎng)的必要，他還是會漫無目的地在微博上瀏覽一通。
此次活動的指導(dǎo)教師胡丹認(rèn)為，如果課上大部分學(xué)生埋頭看手機，那說明教師講的課程沒有足夠的吸引力。如果是少數(shù)同學(xué)，則是這部分同學(xué)自身的原因。“看見有玩手機的同學(xué)，我會提醒他們認(rèn)真聽講。但是，一堂課時間有限，我還是會認(rèn)真地將教學(xué)任務(wù)完成，不會提醒多次。”
該校心理咨詢中心咨詢師何鑫華分析說，同學(xué)們玩手機，是對眼前事物不感興趣時將關(guān)注點轉(zhuǎn)移到自己的興趣點上的一種正常心理現(xiàn)象?！皩τ谧灾屏姷耐瑢W(xué)來說，他們不會養(yǎng)成‘手機癮’。反之，則會對生活和學(xué)習(xí)造成不良的影響?！?/span>
