2016年4月14日至4月23日，電專圖書(shū)館在各校區(qū)培訓(xùn)教學(xué)管理科的大力支持與協(xié)助下，完成了2016年培訓(xùn)學(xué)員圖書(shū)資料需求問(wèn)卷調(diào)查，深受學(xué)員歡迎。這是圖書(shū)館對(duì)培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行的第五次圖書(shū)需求問(wèn)卷調(diào)查。
今年以來(lái)，圖書(shū)館認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中心相關(guān)部署要求，注重改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持靜態(tài)與動(dòng)態(tài)服務(wù)的有機(jī)結(jié)合，為更好地發(fā)揮員工培訓(xùn)第二課堂的作用，主動(dòng)深入到學(xué)員之中，調(diào)查了解學(xué)員的閱讀需求。更有針對(duì)性的做好圖書(shū)采訪、館藏建設(shè)和借閱等服務(wù)工作，以提升圖書(shū)館文獻(xiàn)資源的建設(shè)質(zhì)量，提高資源利用率，使圖書(shū)館成為拓展思維空間，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐滿學(xué)員羽翼，提升學(xué)員素養(yǎng)的精神家園。
此次問(wèn)卷館領(lǐng)導(dǎo)高度重視，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改定稿。調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)員的閱讀習(xí)慣、喜歡的圖書(shū)類型、希望的借書(shū)期限、樂(lè)于推薦圖書(shū)的方式以及學(xué)員到館情況、館藏建議、對(duì)圖書(shū)館服務(wù)的意見(jiàn)和要求等。
本次調(diào)查得到各校區(qū)和學(xué)員們的大力支持，學(xué)員們經(jīng)過(guò)分組討論，填寫(xiě)上交了109份問(wèn)卷，推薦了喜歡的圖書(shū)期刊,并提出各種建議，而且大部分學(xué)員很樂(lè)于向圖書(shū)館推薦圖書(shū)。經(jīng)過(guò)歸類統(tǒng)文獻(xiàn)資源的宣傳推介，創(chuàng)造良好的閱讀條件，引導(dǎo)更多的學(xué)員走進(jìn)圖書(shū)館，善于利用圖書(shū)館，提高圖書(shū)資源利用率,發(fā)揮圖書(shū)館第二課堂的作用，不斷提高各項(xiàng)工作質(zhì)量和實(shí)效，助力培訓(xùn)教學(xué)蓬勃發(fā)展。
