7月4日，互聯(lián)網(wǎng)系組織全體職工召開(kāi)系部大會(huì)，開(kāi)展教育教學(xué)管理專項(xiàng)行動(dòng)，學(xué)習(xí)《西安電專學(xué)生課堂表現(xiàn)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)分析報(bào)告》，針對(duì)教學(xué)過(guò)程中前排率與抬頭率進(jìn)行交流討論，強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建規(guī)范、有序、和諧的育人環(huán)境。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)管理制度。教師要強(qiáng)化新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)、高校課堂教學(xué)建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量、職業(yè)院校教材、職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理、學(xué)校課堂教學(xué)十不準(zhǔn)等制度學(xué)習(xí)；教研室要著重教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案制訂、學(xué)校專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教研室工作意見(jiàn)等標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行，學(xué)習(xí)《西安電專學(xué)生課堂表現(xiàn)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)分析報(bào)告》，關(guān)注教學(xué)過(guò)程中前排率與抬頭率指標(biāo)等，強(qiáng)化規(guī)章制度的落地與實(shí)施。
會(huì)議結(jié)合教學(xué)檢查工作，開(kāi)展精細(xì)化教育教學(xué)檢查。推進(jìn)教師教學(xué)能力提升、教學(xué)研究、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程團(tuán)隊(duì)及課程思政建設(shè)等方面建設(shè)；持續(xù)落實(shí)“傳幫帶”制度，帶思想共同進(jìn)步、帶技能共同提高、帶作風(fēng)共樹(shù)形象，切實(shí)促進(jìn)年青教師全面快速成長(zhǎng);強(qiáng)化課程過(guò)程性考核、教考分離、期末教學(xué)檢查、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、試卷出題審批、成績(jī)登記審核等考核機(jī)制運(yùn)行，高質(zhì)量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
針對(duì)教學(xué)過(guò)程中前排率與抬頭率檢測(cè)數(shù)據(jù)，各位老師進(jìn)行交流討論。一是要關(guān)注時(shí)間段、課程類(lèi)型、教師授課方式指標(biāo)特征；二是要從學(xué)生對(duì)課程重要性的認(rèn)知、教師授課質(zhì)量的影響、學(xué)生自身因素的影響等進(jìn)行剖析；三是提出優(yōu)化課堂管理、調(diào)整授課方式、加強(qiáng)學(xué)生自律教育等對(duì)策建議，形成分析報(bào)告，助推系部活躍課堂氣氛。
通過(guò)召開(kāi)教學(xué)管理專項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議，互聯(lián)網(wǎng)系將在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)化制度落實(shí)，積極探索更多有效的教學(xué)方法和管理手段，為學(xué)歷教育的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
