1月15日，根據(jù)學校全年教學工作安排，在各系部的通力合作下，歷經(jīng)一個多月的反復(fù)溝通調(diào)整，教務(wù)部正式完成了全校3個年級61個行政班530門課的2020-2021學年第二學期教學課表編排。
本學期排課使用新人才培養(yǎng)方案，需要編制大量新的課程代碼;本年度兩次擴招新增了脫產(chǎn)學習40個學生，非脫產(chǎn)學習106個學生，加上職改供電專業(yè)、教改供電、教改輸電三個專業(yè)四個班定制化課程標準，需要在排課過程中多個人才培養(yǎng)方案里反復(fù)切換;新人才培養(yǎng)方案，尤其是《勞動教育》課程創(chuàng)新型授課方式也對排課帶來了巨大挑戰(zhàn)。
為更好地服務(wù)教師和學生，科學合理地安排課程設(shè)置，教務(wù)部在系部錄入的專業(yè)教學計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合各課程特點、教師授課習慣、教室設(shè)施情況等個性化要求，與系部反復(fù)溝通，在學時安排、考核方式、授課內(nèi)容難易程度及督學督教管理等方面的工作進行了大量的審核和調(diào)整工作。
根據(jù)學校學歷教育“十四五”規(guī)劃和教學改革三年行動計劃的安排，課表編排工作將面臨越來越多的挑戰(zhàn)。教務(wù)部將不斷提升員工素質(zhì)、增強教學信息化管理、提供相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提升教務(wù)部整體管理服務(wù)能力，以應(yīng)對未來學校在學分銀行、“1+X證書”、混合式教學、書證融通等方面進行更多的改革和調(diào)整。
