2017年12月29日中午11點(diǎn)，隨著參與觀眾點(diǎn)評(píng)截止時(shí)間到期，2017年中心微課教學(xué)大賽在24名專家10天緊張的評(píng)審之后，終于塵埃落定。
今年由各系部推薦選拔上來的微課作品共有14個(gè)，其中電力系郭婧老師的《高壓觸電急救》獲得了一等獎(jiǎng)，基礎(chǔ)部推薦的王宏波老師的《關(guān)于眼睛的英語習(xí)語English Idloms about Eyes》、信通系劉軍老師的《流水燈的制作與優(yōu)化》獲得了二等獎(jiǎng)，電力系徐艷萍老師的《單臂電橋測(cè)量電阻》、動(dòng)力系韋小麗老師的《超臨界直流爐與亞臨界汽包爐給水控制系統(tǒng)對(duì)比分析》和動(dòng)力系喬紅老師的《單元機(jī)組熱工自動(dòng)保護(hù)》獲得了三等獎(jiǎng)，其余參賽作品均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
為了增加此次微課教學(xué)大賽的關(guān)注度和參與度，引發(fā)大家對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)注，教務(wù)部特別設(shè)計(jì)了一個(gè)課程人氣分值，參與者完整觀看了整個(gè)課程內(nèi)容，并對(duì)課程評(píng)價(jià)5顆星，評(píng)價(jià)人數(shù)超過100人的課程，獲得2分；50-99人的，獲1.5分；20-49人的，獲1分；10-19人的，獲0.5分；10人以下不得分。大賽組委會(huì)在2017年12月29日中午11點(diǎn)15分完成全部參賽作品網(wǎng)站評(píng)分頁(yè)面截圖工作留作證據(jù)，以備公示。
本次微課教學(xué)大賽響應(yīng)我校降本增效的號(hào)召，不設(shè)會(huì)場(chǎng)、不搞儀式，全程使用網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽和評(píng)比。為了這次比賽的公平公正，教務(wù)部特地邀請(qǐng)了各系部和職能部門的24名專家參與評(píng)審，專家人數(shù)的增加極大地避免了少數(shù)專家評(píng)審偏好可能帶來的評(píng)分不公正現(xiàn)象，利用系統(tǒng)功能可以直接避免專家對(duì)自己項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，評(píng)分之后系統(tǒng)將自動(dòng)去掉最高分和最低分，給項(xiàng)目進(jìn)行排名，省去了大量人工計(jì)算時(shí)間，保證了比賽的公平、公正、高效。
采用網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽的模式極大程度地增加了專家和觀賽老師參與觀看視頻的程度，相比采用現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽形式，競(jìng)賽節(jié)省了大量會(huì)場(chǎng)競(jìng)賽費(fèi)用，評(píng)委能夠反復(fù)觀看視頻并進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，公平程度也更有保障。但是，網(wǎng)站在使用過程中依然存在教師和評(píng)委對(duì)操作不夠熟練導(dǎo)致的系統(tǒng)故障問題、在評(píng)分過程中的網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性不足的問題，教務(wù)部將系統(tǒng)總結(jié)競(jìng)賽過程中產(chǎn)生的問題，研究對(duì)策，力求在未來的工作中能夠更多的使用這種網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽的模式，讓更多的人參與到競(jìng)賽中來，在競(jìng)賽中獲得更大的收獲。
