1月11日，學校組織融思大講堂第三講。培管部白亞為主講，就“創(chuàng)建一流技能培訓中心的思考”專題進行了在線交流匯報，大講堂持續(xù)3個小時，專題內(nèi)容豐富，思考深入，針對性強，效果良好。
圍繞“創(chuàng)建一流技能培訓中心的思考”專題，培管部負責人從培訓概念、培訓歷程等方面講解出發(fā)，梳理國網(wǎng)公司戰(zhàn)略發(fā)展和培訓項目概況，分析培訓運行現(xiàn)狀，歸納培訓組織存在短板，總結近幾年培訓工作取得的成績。大講堂將學校建設與國家強化職前教育與職后教育融合的形勢結合，提出推進教培管理一體化設想及師資隊伍、實訓基地融合的思路。大講堂通過三個一流培訓中心指標體系的研究分析，結合學校管理現(xiàn)狀，思考學校發(fā)展要求，提出中心“創(chuàng)建一流技能培訓中心”指標體系的設想，指標體系包括;戰(zhàn)略定位和目標、機制、體制、內(nèi)部運營八個方面。針對一流技能培訓中心的品牌打造，大講堂梳理品牌建設取得的成績，分析學校一些優(yōu)質(zhì)培育項目。并圍繞品牌項目、名師、名課、名基地打造，對品牌建設近期工作安排進行了匯報說明。
學校王峰肯定授課準備充分、內(nèi)容詳實。大講堂分析一流技能培訓指標，通過廣泛收資和調(diào)研，經(jīng)過了大家深入思考和研究，且結合學校實際，提出了指標體系初步設想，有一定借鑒意義。針對品牌建設工作，提出建設性意見和舉措。
