為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公室《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》精神，進(jìn)一步推動我省高校陽光體育運(yùn)動，豐富校園體育文化，提高大學(xué)生運(yùn)動競技水平，陜西省教育廳、陜西省體育協(xié)會10月至11月將舉辦2024年大學(xué)生足球聯(lián)賽、第二十八屆大學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽。
學(xué)校在接到比賽通知后，主管校長和教務(wù)部負(fù)責(zé)人非常重視，基礎(chǔ)教學(xué)部體育教研室迅速開展了隊(duì)員選拔工作，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成比賽報(bào)名工作，確定教練員制定訓(xùn)練計(jì)劃，積極開始備戰(zhàn)工作。學(xué)校相比其他院校在學(xué)生人數(shù)上不占優(yōu)勢，選拔隊(duì)員難度較大，但學(xué)生的積極性比較高，日常訓(xùn)練也比較刻苦，足球和乒乓球兩個(gè)項(xiàng)目對學(xué)生身體素質(zhì)、集體意識、團(tuán)隊(duì)配合都有著較高的要求，也培養(yǎng)他們不畏困難，積極拼搏的精神。
通過體育競賽是將素質(zhì)教育的育人精神融入其中，體育競賽的育人作用不同于日常課堂教育的育人，作用更多的體現(xiàn)在日常訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、競賽以及各種生活鍛煉細(xì)節(jié)之中，是一種長期的潛移默化的影響作用，它不同于課堂教育學(xué)生被動的接受知識灌輸。因此，高校體育競賽中的育人功能是一種耳濡目染的教育過程，能夠幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、運(yùn)動、個(gè)人素質(zhì)方面等實(shí)現(xiàn)綜合同步發(fā)展。
希望通過此次競賽，學(xué)生能得到全面的提高，也能夠在這個(gè)平臺上更好的展示自我，同時(shí)取得好成績?yōu)樾幑?/span>!
