11月4日，思政部組織全體思政課教師召開專題教研活動，就思政課程落實“黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育”教學方案進行編制研討。
本次教研活動，是根據(jù)“教育部辦公廳關于在全國高校師生中開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育及新冠肺炎疫情防控知識競答講述活動的通知”要求和學校工作安排，就進一步在課程教學中加強“四史”教育制定具體方案而開展的。
思政課教師在認真學習研究教育部、省委教育工委、學校等各級相關文件基礎上，結合教學實際展開深入討論，獻計獻策、共商謀劃，共同完成了思政課程落實“四史”教育教學方案編制。方案重點提出：一是在“基礎”、“概論”兩門思政課程教學內(nèi)容中進一步融入和突出“四史”教育，教學設計中開展學生講黨史國史、英雄人物、改革發(fā)展等互動環(huán)節(jié)；二是把“形勢與政策教育”課程教學內(nèi)容設計與“四史”教育相融合，做到每個授課專題均契合“四史”教育內(nèi)容要求，并在每次授課中安排10分鐘左右的“講英雄 學四史”專題教學環(huán)節(jié)；三是通過選修課程為學生提供更多更優(yōu)秀的“四史”教育課程資源，并持續(xù)做好選修課程更新與調(diào)整；四是與團委合作，定期為學生開展“四史”專題講座；五是通過教學平臺為學生推送相關思政課、黨課等教學視頻資源，為學生課外“四史”學習提供支撐。
習近平總書記指出，歷史是最好的教科書。通過“四史”學習，引導學生今昔對照、融會貫通，持續(xù)深化愛國主義教育，全力為黨和國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
