“化蝶后，莫作蛹中態(tài)?！薄拘?/span>
曾經(jīng)的韓寒，高一便退學了，曾說過“到現(xiàn)在都一直在慶幸自己沒去上大學”這樣的話，并炮轟“高考作文很蠢”，更是批評過現(xiàn)行的教育……
而現(xiàn)在的他，卻是這樣說的——“退學是一件很失敗的事情，說明我在一項挑戰(zhàn)里不能勝任，只能退出，這不值得學習。”
“值得學習的永遠是學習兩個字本身?！畬W習’兩字，不分地點環(huán)境，是一件終老要做的事。我聽到有人美滋滋得意洋洋地說，韓寒，我學你退學了。我不理解。我做得不好的地方有什么好學的呢？為什么不學我做得好的地方呢？”
同樣有比爾·蓋茨，即便他認同“但就我個人的例子來看，后來證明那是個正確的選擇”，他卻不止一次表示“我不會鼓勵別人退學”，揮別大學三十二年后，獲榮譽證書來彌補當年沒拿到畢業(yè)證書的缺憾。
“德勝門，兵部尚書于謙！”土木堡之變，奸臣誤國，皇帝被俘，國已無君，朝堂打架，國門難守，面臨南逃，面對棄都，“言南遷者，可斬也！”“雖一介書生，素不知兵。然當此危局，敢不受命！”風雨飄搖之中擔起守國重任。他因為“以策語傷時”在殿試中分數(shù)墊底；因為不肯行賄得罪王振；又因為力駁南遷得罪徐珵。知其不可而為之，面對國家和英宗之間的選擇，他：“社稷為重，君為輕?！庇⒆趶捅?，于謙被誣陷，遇害，終年六十歲。少年時的他“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間“，中年時的他”春風來不遠，只在屋東頭“，他說其實天寒地凍而春風已到來，卻不知曉自己便是那化解冰封、救國救民的春風。有的人，光明磊落如他，在小時候，擅長看相的高僧便能從蛹中態(tài)看破化蝶之態(tài)：“所見人無若此兒者，異時救時宰相也?！?/span>
衣著老土，城里人叫他老坦兒；臉色黝黑，人家給他不大好聽的綽號剛果布；在農(nóng)校教書，穿衣隨意，生活隨便，同事們又給他不雅的綽號油渣鬼。
后來，人們稱他著名水稻專家袁隆平。有的人，已化蝶，身邊人卻渾然不覺。
曹禺的《雷雨》中，周沖對四鳳說：“四鳳，你不要為一點小事來煩擾。世界大得很，你應當讀書。你就知道世界上有過許多人跟我們一樣的忍受著痛苦，慢慢地苦干，以后又得到快樂?！?/span>
龍應臺很有名的一段話——“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利。選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，帶給你快樂?！?/span>
"He had to die. So whether it was that,or whether a smoke stack fell on him, he was going down. It's called art. Things happen for artistic reasons, not for physics reasons."
“他必須死。不管是沉入海底，還是被煙囪砸死，他都要死。這叫藝術。事情的發(fā)生有藝術原因，而不一定有物理原因?！?/span>
關于《泰坦尼克號》，影迷們從未停止過探究杰克和露絲是否有可能一起存活的物理可能性，卡梅隆在電影上映二十周年時作出了上面的解釋。
電影的結(jié)局已然上升到藝術層面，既以成化蝶態(tài)，又為何以蛹中態(tài)加以評判？
多少人在蛹中態(tài)苦苦掙扎？
多少人作繭自縛看不長遠？
“有人把生命局限于互窺互監(jiān)，互猜互損，有人則把生命釋放于大地長天，遠山滄海?！庇嗲镉戤敳辉倬心嘤谘矍?，開始渴望星辰大海。
目光，它能放得多遠？
