突如其來的疫情推遲了秋季開學的腳步，線下教學工作再次按下了暫停鍵。為更好地保障學生居家學習的身心健康，增強學生體質(zhì)，學校體育教研室按照學校要求，積極組織展開線上體育課教學活動，幫助學生更好地進行居家鍛煉。為保障線上體育課的教學效果，扎實推進體育教學的各項工作，也為線上教學積累更多的經(jīng)驗。9月16日，學生返校后，基礎部體育教研室及時對三周的在線教學召開了交流總結(jié)會。
交流總結(jié)會對學生居家期間體育在線教學工作進行了全面的梳理、交流和研討。教師們圍繞在線教學遇到的問題，對線上、線下體育授課的優(yōu)缺點的認識、如何加強線上與學生的交流和溝通，形成對學生的有效指導，以及對今后教學的啟發(fā)等進行了交流和分享，共同探討了線上線下有機結(jié)合的混合式體育教學新模式。
通過分享交流，教師們認識到，在疫情常態(tài)化的形勢下，線上教學已成為職業(yè)教育的重要手段。及時進行的線上體育教學經(jīng)驗交流，對鼓勵教師們面對疫情迎難而上，主動接受教學方式變革，樹立教師強烈的社會責任感和使命感，積極改革創(chuàng)新，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+體育”構(gòu)建智慧課堂的模式，提升線上教學質(zhì)量，為今后的線下教學鋪設了良好的基礎，充分發(fā)揮體育課堂主渠道作用，切實幫助學生在體育鍛煉中增強體質(zhì)、享受樂趣、健全人格、錘煉意志，發(fā)揮體育育人的成效，為體育戰(zhàn)“疫”貢獻自己的力量，成為老師們今后努力追求的目標和方向。
