為抗擊疫情，學(xué)校全面開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，為進一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教學(xué)組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)進度，規(guī)范教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)行為，增強學(xué)校對各課程運行的監(jiān)管力度，解決學(xué)校對師生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動中存現(xiàn)的問題，截止3月10日，我校開展了一系列教學(xué)管理工作措施。
在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和督導(dǎo)方面，平臺給質(zhì)管部、學(xué)管部以及各系部配置了督學(xué)權(quán)限。各系部掌握并報備教務(wù)部網(wǎng)絡(luò)課程開放數(shù)量和涉及班級、各課程授課網(wǎng)址、資源準(zhǔn)備情況、教師團隊分工以及是否使用多種網(wǎng)絡(luò)平臺組織教學(xué)等情況。各系部對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)活動設(shè)計、考核情況和直播內(nèi)容進行督導(dǎo)，并及時統(tǒng)計各課程校外教學(xué)平臺的教學(xué)組織情況。
在教學(xué)活動的規(guī)范和要求方面，要求各課程科學(xué)設(shè)計學(xué)生平時成績權(quán)重，做好課前、課中、課后的學(xué)習(xí)活動組織，靈活運用討論、問卷、作業(yè)、問答、測驗、簽到等功能掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)動態(tài)。 質(zhì)管部、學(xué)管部、各系部以及各授課教師對學(xué)習(xí)進度明顯落后的學(xué)生采取分級督學(xué)制，使用平臺軟件上“統(tǒng)計-教學(xué)預(yù)警”功能進行督學(xué)，并通過電話告知以及微信聯(lián)系學(xué)生做好督學(xué)工作。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中，要求教師注意言行、儀態(tài)，為學(xué)生做好疫情期間保持良好精神面貌和生活習(xí)慣的表率，不在教學(xué)過程中發(fā)表激進言論及討論具有較大爭議的問題等，以免造成不良影響。
在困難反饋和解決機制方面，要求組織排查學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本情況，對由于缺乏硬件設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)條件無法參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)生，進行心理疏導(dǎo)，并報備教務(wù)部及學(xué)管部，為困難學(xué)生解決實際問題或安排后續(xù)針對性補課工作。
采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，是一把雙刃劍。希望教師能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容盡可能適應(yīng)教學(xué)實際，學(xué)習(xí)材料形式多樣化，加強吸引力。在疫情期間，教務(wù)部、質(zhì)管部、學(xué)管部、以及全體教師通力合作為學(xué)生打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，只爭朝夕，不負(fù)韶華！
