當(dāng)今時代把“能耗”作為評價一個企業(yè)綜合競爭力的重要指標(biāo)，這印證了一個樸素而深刻的道理，能耗指標(biāo)越來越成為一個國家和企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要動力。
應(yīng)對中心面臨的嚴(yán)峻形勢，教務(wù)部高度重視中心“增收節(jié)支，提質(zhì)增效”工作，在部門員工中統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，樹立一切成本皆可控的理念，不斷增強(qiáng)節(jié)約意識、成本意識和效益意識，把增收節(jié)支提高到關(guān)系企業(yè)生死存亡、關(guān)系職工切身利益的高度認(rèn)識和對待，并且積極主動抓落實(shí)，制定降本增效具體措施。一是加大形勢任務(wù)宣傳教育的力度，引導(dǎo)部門員工牢固樹立危機(jī)意識、成本意識和責(zé)任意識，通過宣貫，使每一位員工能夠充分認(rèn)識到降本增效的重要性、必要性和緊迫性，群策群力降本增效，引導(dǎo)員工立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓“精打細(xì)算、降本增效”的理念成為每一名教務(wù)人的共識。二是持續(xù)推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，引導(dǎo)管理人員牢固樹立“安全是最大的效益”的理念。規(guī)范實(shí)踐教學(xué)管理過程，杜絕一切安全事故的發(fā)生。三是從管理內(nèi)部處理環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)處理環(huán)節(jié)的優(yōu)化調(diào)整，從管理上要效益。例如，開通網(wǎng)上調(diào)課審批流，取消紙質(zhì)調(diào)課單，優(yōu)化調(diào)課流程，同時減輕教師辦理審批手續(xù)的負(fù)擔(dān)；考慮到降低能耗，在編排2017-2018學(xué)年教學(xué)校歷時將寒假增加一周，暑假減少一周。四是從小事做起，從身邊做起。降本增效與我們的一舉一動息息相關(guān)。無論在工作還是生活中，需要大家增強(qiáng)責(zé)任心，杜絕辦公室跑冒滴漏現(xiàn)象的發(fā)生，減少能耗損失。例如，養(yǎng)成良好工作習(xí)慣，使用電腦時啟用電腦的“睡眠”模式，以待機(jī)代替屏幕保護(hù)；調(diào)低電腦屏幕亮度，每臺臺式機(jī)每年可省電約30度；長時間不使用電腦，應(yīng)將電腦的主機(jī)和顯示器關(guān)閉；紙張雙面打印、復(fù)印，既可以減少費(fèi)用，又可以節(jié)能減排；盡量采用無紙化辦公，用電子文檔代替打印文件；養(yǎng)成日常習(xí)慣，關(guān)注辦公公共區(qū)域的水、電運(yùn)行情況，不能因?yàn)楣矃^(qū)域出現(xiàn)長明燈、長流水現(xiàn)象而熟視無睹，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭未關(guān)、漏水或損壞，應(yīng)及時關(guān)閉或報修；發(fā)現(xiàn)路燈未關(guān)時，應(yīng)及時關(guān)閉，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，等等。
我們只有練好內(nèi)功，增強(qiáng)主人翁意識，從我們可以做到的事情著手，每個人都能為降本增效做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。切實(shí)把中心的降本增效工作做到實(shí)處，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，聚沙成塔，集腋成裘，讓行動轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，進(jìn)一步做到工作具體化、細(xì)致化，實(shí)效化，確保中心降本增效工作取得成效 。
