7月熱辣酷暑，正是每年信息化大賽開始的時(shí)間。信息化大賽是教育部組織的一項(xiàng)全國性的教師技能大賽，大賽獲獎(jiǎng)情況一直是省教育廳領(lǐng)導(dǎo)高度重視的一項(xiàng)重要指標(biāo)，我校作為示范類高職院校，參賽數(shù)量和獲獎(jiǎng)情況是教育廳對(duì)學(xué)?？己说囊豁?xiàng)重要指標(biāo)。
今年的信息化大賽省級(jí)競賽的文件于7月7日下發(fā)，要求所有參賽學(xué)校于7月24日上交所有參賽資料，也就是說，留給我們參賽老師的時(shí)間只有短短兩周。
時(shí)間緊任務(wù)重，教改辦第一時(shí)間組織系部篩選參賽教師團(tuán)隊(duì)，安排賽前集訓(xùn)和輔導(dǎo)，克服了時(shí)間短、人員匱乏、設(shè)備不足、場地沖突等種種困難，協(xié)調(diào)校內(nèi)一切可以調(diào)用的資源，為教師提供了現(xiàn)有條件下最好的備賽環(huán)境。而我們的參賽教師也不負(fù)眾望，為大家?guī)砹艘粓鋈碌目萍冀虒W(xué)盛宴。
電力系郭靖老師的項(xiàng)目是信息化課堂教學(xué)大賽，這個(gè)賽項(xiàng)需要設(shè)計(jì)一堂時(shí)長為35到45分鐘，以使用信息化手段進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)作為課程設(shè)計(jì)亮點(diǎn)的教學(xué)視頻，教學(xué)過程要有學(xué)生出鏡。她和她的團(tuán)隊(duì)大膽地將最新的VR科技帶進(jìn)了她的《變壓器的基本結(jié)構(gòu)》課堂里，并且成功地使用小組搶答的方法解決了VR在教學(xué)過程中存在的除設(shè)備使用者以外其他學(xué)生參與感不強(qiáng)的致命問題，引來無數(shù)教師圍觀稱奇。
動(dòng)力系雷鳴靂主任帶領(lǐng)的是本系部主任們組成的 “明星團(tuán)隊(duì)”，扎實(shí)的課程設(shè)計(jì)功底、老辣的講課風(fēng)格讓各種信息化手段徹底融入了整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，內(nèi)容切換絲毫沒有突兀的感覺。課堂上，他們針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了游戲積分法，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性；在和學(xué)生進(jìn)行討論交流的過程中，遇見爭議話題還采用了視頻通話功能連線現(xiàn)場專家為同學(xué)們答疑解惑。
信通系王佳老師的作品《光纜接續(xù)工藝流程》則剛好用上兩年前立項(xiàng)制作的微課，以學(xué)生在在線開放課程上預(yù)習(xí)情況分析導(dǎo)入，以微課做足示范，以實(shí)物輔以說明。不華麗，卻溫柔如夏日里一抹清涼，溫潤、流暢，令人身心舒暢。
教學(xué)設(shè)計(jì)大賽比的是信息化教學(xué)手段在整門課程中的運(yùn)用，考的是平時(shí)功夫。十分鐘左右的說課需要大量基礎(chǔ)資料準(zhǔn)備，把對(duì)課程的全盤教學(xué)設(shè)計(jì)濃縮展示，好在基礎(chǔ)部陳一凡老師和動(dòng)力系王浩青老師都是去年獲得國賽資格的“老手”，風(fēng)格穩(wěn)健、質(zhì)量上乘。
從7月20到22日，經(jīng)過20多名師生3天多連夜的辛苦奮戰(zhàn)，所有參賽教師已完成競賽視頻拍攝工作。24日，包括競賽視頻、課程PPT、說課稿件、思維導(dǎo)圖等競賽資料會(huì)進(jìn)行刻碟封存，交教育廳參賽。預(yù)祝我校參賽教師們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。
